“问”出精彩——浅谈语文课堂中问题教学的有效性

摘要

一堂好的语文课也是一堂成功的“问题教学课”，关于课堂提问法的研究表明：语文课程中学生智慧技能的习得、发展与问题情境相伴而相生，随答问能力提高而优化，以教师提问水平优劣为基准条件。