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熊玉玲;
江西省石城县第三小学;
阅读教学; 语文教学; 写作; 小学; 整合; 教学内容; 教学目标; 教学过程;
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机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:整合,适应和变化:农村小学阅读教学方法的民族史
机译:为公共卫生写作:在学校或公共卫生课程中写作教学的策略
机译:小学语文教学中学生自主阅读教学预习措施
机译:两种专业发展干预对早期阅读教学和成绩的影响
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:人源化抗体抗整合素α2,测定样品中是否含有整合素α2的方法,试剂盒,核酸分离,载体,宿主细胞,人源化抗体抗整合素α2的制备方法,筛选方法,组成,处理方法与整合素α2β1相关的疾病。抑制白细胞与胶原蛋白结合的方法,分子定位方法,使用抗整合素α2的人源化抗体,连接整合有抗整合素α2抗体的整合素α2的表位和表位
机译:使用拼图的写作教学系统及其方法
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