探究性活动作文教学谈

摘要

作文是学生观察事物、分析事物和运用语言文字表达事物的统一体,是语文教学的难点。分析其难点所在,主要有：一、下笔无物,一片茫然;二、语言贫乏,难以写生动;三、材料取舍,难分主次;四、层次结构,无法安排。要突破这个难点,就必须以大作文观为指导,对学生实施探究性活动作文教学,以＂学生为主,兴趣为主,生活为主,实践为主＂,让学生在探究性活动作文教学的空间里自由驰骋,得到良好的训练和提高。探究性活动作文教学是培养学生写作,形成良好的作习惯的有效途径.