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盛益祥;
江苏省启东市大兴中学;
学生自读; 自读能力; 教师的主导作用; 讲读教学; 课外阅读; 语文教学; 语文知识; 江苏省启东市; 写作方法; 自读训练;
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:横河三角的算术教育中的“从上”原则与语言学中的乔姆斯基的“主体参数”原则之间的联系点-这是为什么福冈的小学教师多年来取得了令人瞩目的成果的一种认知语言。科学分析
机译:第4节。指导原则遗漏的内容:教师的一般讨论:2009年哮喘峰会的要点:指导原则之外
机译:开发和验证在印度尼西亚教师专业教育计划中的知识教师,参与和期望的职位教师的反应:与Rasch建模相结合的因子分析
机译:将职业发展实践与群体间对话原则相结合:社会正义教育法。
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机译:组织和教学条件,以实施关于浅谈小学课程未来教师的专业培训制度对民间装饰艺术原则
机译:国内领域的新COIN:军事服务如何将新兴的作战原则与创新的机构间协调方法相结合,以提供更好的灾害响应和救济。
机译:光加权集合分类器的教师学生框架与深网络和随机森林相结合,以及基于其分类方法
机译:基于采用标准的课程和成绩簿管理器相结合的集成式学生/教师评估功能
机译:基于采用标准的课程和年级图书管理者相结合的集成式学生/教师评估功能
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