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郑淑玲;
汕头市卫生学校,广东,汕头,515073;
教师的主导作用和学生积极自觉性相结合原则; 英语教学过程; 教学质量;
机译:在英语教学中引入英语多样性:学生教师的回应
机译:从约旦“巴尼奥拜德”区教育局学校教师的角度看英语教学中主动学习原则的实施程度
机译:扫雷平台MOOC与信息技术下嫁接大学英语教学中教师与学生在杂草中的作用的研究
机译:礼貌原则在中国大学英语教学中的教师 - 学生沟通中的应用
机译:在发展中国家,英语作为第二语言的英语教学中的强化原则的应用:来自多样化的农村和城市社区的利比亚人预科学校学生的一项实验。
机译:教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系
机译:在英语作为第二语言教学中使用学习策略的教师指南
机译:在生产过程中至少有两个积极原则,包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段,其中有效原则不是植物提取物。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:光加权集合分类器的教师学生框架与深网络和随机森林相结合,以及基于其分类方法
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