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付小明;
江苏省溧水高级中学附属初级中学;
211200;
思考探究; 化繁为简; 人文主题; 学习真正发生; 挖掘文本; 李老师; 教学设计; 用好教材;
机译:根据新的学习指导原则和农业化学教育的宿舍需求,开发生物教育教材-旨在开发将DNA与生物多样性联系起来并理解的教材
机译:当只有真正的事情会发生时:初级医学生向真正的患者学习。
机译:在现实生活中真正的学习发生
机译:使用PC可以控制的玩具积木开发生活环境学习教材的研究:第2部分环境实验和教育效果的实现
机译:我可以告诉你真正发生了什么吗?:学习以应对高中语言艺术教室的土着学生声音做出决定
机译:利用足够的统计数据从分布式数据中学习的框架及其在学习决策树中的应用
机译:在工作中学习的真正含义和力量:牢记这种方法来开发职业和人力资源中的教材
机译:虚拟世界;真正的学习:融入沉浸式环境的设计原则。
机译:电子学习支持程序,以及电子学习教材的支持方法和电子教材学习的支持系统以及电子学习教材的支持装置
机译:电子教材学习支援装置,电子教材学习支援系统,电子教材学习支援方法以及电子学习支援程序
机译:学习教材和使用该教材的学习方法
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