中国现代语文教育目的观演变及启示

摘要

语文教师教学过程中的教育指导思想和教学精神都要依托于语文教育目的。对语文教学成果的评判,应当制定一个客观的体系,以统一的标准进行评价。评价的标准参照语文教学课程标准,考察语文教学的效果有没有达到课程标准所要求的目标,这一目标就是语文教育目的观的主要体现。