语文阅读教学中历史感养成初探

摘要

语文阅读是学习语言的重要途径,接受传统文化的重要领地。而历史感则是对过去的过去性,以及过去的现在性的理解,在语文阅读中培养学生的历史感有助于学生对文本的理解和对文化的传承。在语文阅读教学中渗透历史感,首先要弄清两者的关系,然后再通过积累阅读量、利用关键词、进行文本比较等途径进行操作,以期取得相应的效果。