重新审视说明文的教学价值

摘要

说明文是相对朴实无华的-一种文体，也是人们接触相对频繁的一类文章。它既没有记叙文的生动形象与引人人胜，也没有议论文的雄辩逻辑与雄浑气势，甚至没有应用文的中规中矩与简明实用，因此说明文的可读性天生不强，写起来也难以潇洒自如、一挥而就。与诗歌、散文等文学作品相比，说明文更是“缺情少趣”，难入文学爱好者的法眼。