首页> 中文期刊> 《语数外学习(数学教育)》 >谈谈“问题导学、互动探究”的数学课堂教学改革

谈谈“问题导学、互动探究”的数学课堂教学改革

摘要

打破传统的数学教学模式,进行“问题导学、互动探究”的小组合作学习方式,让学生亲身体会数学知识的产生过程,并学会与人合作,做到乐学,巧学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号