如何创设有“问题”的课堂

摘要

在新课程改革地推动下,所有教师对如何提高课堂教学展开了思考.想要有高效课堂,首先我们就应该知道什么样的教学才是有效教学.教学论专家余文森教授对这一问题的看法是:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.”也就是说,学生才是这一问题中的关键.第一、学生在知识上,懂了,多了,会了；在态度上,有兴趣了,喜欢了,爱了.就是这么简单而已.笔者借这个契机对课堂教学中的问题设计这一主题进行了初步探索.