中职语文课堂有效教学评价构建的实践与思考

摘要

新一轮中职语文课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。作为发展性的评价,评价内容、评价方式、评价主体等方面都朝着综合化、多元化的方向发展,关注过程,转变功能,促进发展。中职语文课堂教学更应该切合学生实际,提高课堂教学评价水平,激发学生内在潜能,增强教学实效性。