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叶利风;
中山市东凤镇理工学校,广东中山528425;
中职教育; 语文教学; 人格塑造;
机译:高校语文教学与学生健全人格培养
机译:加强中学语文教学大纲科学性、可行性的研究
机译:语文教学对学生职业技能的培养
机译:一个全面的ASAP框架,该框架使用职业指导/塑造项目来训练工程专业的学生并开发关键的生活/专业技能:第二部分-从事资助项目的学生的案例研究
机译:美国不同文化背景下的文化身份塑造:一项对韩国临时移民中学生——Chogi-Youhacksangs和Girugi学生的民族志研究。
机译:学校是否加强或减少了优势学生和弱势学生之间的学习差距弱势学生?越南和秘鲁的证据
机译:学生对综合地理学课程实践的感知作为2008年毕业生教育学生pKL学生的语文教学和学习学习模式
机译:最终报告:塑造未来:整合先进设备,加强Nova southeastern大学的研究,教育和拓展。
机译:塑造学生形状的方法
机译:用于塑造,加强或纠正功能的工具
机译:马术裤子的建造方法。 Pronto设计的织物具有最大的拉伸和回弹力。在结构上,每个面板都是缝在一起的。硬质介质缝在每个接缝中,使衣服可以伸展并塑造身体轮廓,同时便于骑马和行走。服装的厚度,紧密度和性能通过加强接缝的强度来保持。
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