读、思、说、写在写作中的有效结合

摘要

一提到作文，真是爱也不是，恨也不是，谁都解其中味，却都说不清其中味。那么，针对这样一种现状，我们该怎么做来攻克这一难关呢？要想学生会写，就要先激发学生读的兴趣，激发出了阅读的兴趣，才能实现“悦读”，学生才会有思想，才会愿意“思”，愿意“说”，从而做到愿意“写”，最终从根本上拓宽学生的写作思路，提高写作水平。