首页> 中文期刊>语数外学习:语文教育 >“一题多变”在高中数学教学中的运用

“一题多变”在高中数学教学中的运用

     

摘要

<正>在高中数学教学中,传授知识并不是教师唯一的任务,更多地应该是帮助学生拓宽思维、培养思考能力,而学习解题是学习数学的关键之一,因此单纯的讲授并不能满足需要,教师需要通过一些教学方法来提升学生的学习能力。"一题多变"就是一种重要的方法,很好地满足了高中数学教学的需要,通过对题目条件或要求的更改,产生多种类型,使学生逐渐学会举一反三,加深对知识的印象,提高学生的学习能力。因此本文将结合实际谈一谈高中数学教学中"一题多变"的运用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号