基于学习通平台《商务礼仪》课程思政教学设计研究与实践

摘要

在信息化时代背景下,教学手段多样化的今天,伴随着课程思政改革的不断深入,高职教育在培养职业能力的同时,文化传承、素质教育与课程的有机融合成为了高职教育的新课题,高职教师要进一步明确高职教育的意义和任务。基于学习通平台开展教学,充分利用信息化手段在商务礼仪课程中融入文化元素、思政元素,最终达到提高授课水平以及课程思政元素与专业教育同频共振、相互促进的教育目的。