课程思政视域下高职药品类专业课程与思政课程协同育人模式研究与实践

摘要

本文以药品类专业为试点,在发挥思想政治理论课课堂主渠道功能的同时挖掘药品类专业课程的"思政元素",以药品类专业为核心将高职院校的三门思想政治理论课、学生综合素质实践课与药品类专业课程融为一体形成具有药品课程思政特色的教学体系,实施思想政治理论课程与专业课程同向同行,协同育人的教学模式.