高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人模式构建策略研究

摘要

经济发展新常态下,高职院校思政教育模式发生了巨大变革。在此背景下,“思政课程”与“课程思政”协同育人模式正符合当前高职院校育人工作需要,有助于提升思政教育工作效率。本文从当前时代发展需要、现实需要等方面深入剖析了“思政课程”与“课程思政”协同育人模式构建思路,并提出具体策略。