高职思政课教学中积极心理学的应用探讨

摘要

随着经济社会的飞速发展,高职思想政治课程的教学方法逐渐增多.在教学模式上,思政教育开始从传统的“说教式”教学脱离开来,开始沿着“现代化”的教育模式平稳发展,逐步走出了一条适应大学生实际需求的教育道路.运用积极心理学,正是响应了素质教育的发展口号,使教师能够立足于正面引导,提升师生关系的融洽程度,更好的激发学生的源动力.本文针对高职思政课教学中积极心理学的可行性、发展优势、具体问题及强化措施进行分析,供大家借鉴参考.