高职思政课教学中积极心理学的应用

摘要

教育改革是我国重点发展项目,在新课改影响下,传统课堂教学模式逐渐被新兴课堂教学模式所取代,创新教学理念、改进教学方法成为当前高职院校教育工作者的工作重点.积极心理学在以学生为教学主体的同时,还注重对教师心理健康状态、职业优越感进行有效地提升,将其应用在高职思想政治教育课程教学中,可达到激发学生学习积极性自主性、培养健康良好的心态以及提高自信心的效果,对于提升思想政治教学质量水平、促进思想政治教育可持续发展具有重要意义.