任务型教学模式在高中英语教学中的应用

摘要

随着新课程改革的不断深入推进,现代社会对高中英语教学提出了更高的要求。普通高中英语课程倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和批判语篇意义,表达个人观点、意图和情感态度,分析中外文化异同,发展多元思维和批判性思维,提高英语学习能力和运用能力。而在任务型教学模式中,学生不仅能够在完成具体任务的过程中进行相关知识与技能的学习与掌握,而且还能积极培养和发展学生的英语交际能力以及实践运用能力。