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让素养落地,让学习发生——以小学科学《怎样放得更大》为例

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学生发展核心素养是教育界广泛关注的热点问题,核心素养旨在培养“全面发展的人”,其中包含理性思维、批判质疑、勇于探究、社会责任、技术应用、珍爱生命等。笔者通过教科版小学科学六年级《微小世界》单元第四课《怎样放得更大》一课,让我对核心素养的如何落实于课堂教学有了新的思考 :

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来源
《文学少年》|2021年第36期|P.1-1|共1页
作者
车顺民;
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作者单位

甘肃省陇西县和平乡云川小学甘肃定西748100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
小学科学; 核心素养; 探究策略;
入库时间 2024-03-09 16:30:11

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