构建美术生态课堂,促进学生健康发展

摘要

小学美术新课标提倡以学习活动为中心展开课堂教学,将美术学科与学生生活经验进行紧密联系,真正让美术的魅力走进小学生的内心世界,让美术成为陪伴学生一生的艺术修养。小学美术是一门具有人文性质的必修学科,目的是使小学生通过画画、手工制作和视觉体验等活动来获得更加开阔的审美视野,发展自己的艺术创造能力。但是在传统的教学中美术老师喜欢直接下达作画命令,没有给予学生充分的联想和活动空间,学生失去了自主性和选择性,这种教学模式限制了学生的思维和审美能力的发展。小学美术教师可以根据新课标的建议灵活选择教学方法,构建和谐发展的新型美术生态课堂,促进小学生审美情趣和心理健康的蓬勃发展。