案例教学在初中道德与法治课堂教学中的开展探究

摘要

案例教学在初中道德与法治的课程中是可以紧密地联系理论进行实践运用的。在初中道德与法治的教学中,教师要学会开展案例教学的教学模式,明确学习目标,进行具体情境的引入来引发学生的思考,加深学生的思维深度。最终教师还是要引领学生将道德与法治的知识广泛运用于生活当中,通过不断地实践分析展开广泛的思考,进而认识社会、解决实际问题。