思维品质培养下的初中英语阅读教学策略分析

摘要

新课程理念下的初中英语阅读教学中,教师不仅要关注学生对知识的学习与应用,更要关注学生的思维品质培养。在 培养学生思维品质的过程中,借助英语课程教学的内容,以问题教学为导向,并且在课程教学中创设良好的教学情境,能够为学 生的思维品质培养提供良好的载体,也能为教师的英语教学策略提供更多的选择。基于此,本文以思维品质培养为切入点探讨了 初中语文阅读教学的策略。