基于农村环境下的初中物理实验教学的研究

摘要

物理是引导学生探索世界的重要学科,尤其是初中物理可以为学生今后学习打下坚实的基础,培养学生对本学科的兴趣。 近年来,随着素质教育工作的实施,实验教学成为物理教学的重点,旨在培养学生的科学精神和操作能力,提高物理学科核心素养。 然而,由于传统教育模式的影响,在实验教学中也面临较大的困境,不利于物理教学任务的持续高效推进。本文将对农村学校物 理实验教学的困惑进行分析,探索农村学校物理实验教学的对策。