少数民族地区高中语文口语交际教学探索

摘要

语文作为我国教育发展事业中的教学科目的重中之重,对于我国高中生在人文历史和思想情感方面的教学都具有非常 重要的作用。而少数民族居住地理位置比较偏远,所能接触的语文知识比较稀缺,导致少数地区仍然运用自己的语言作为第一口语, 对于中华文化的了解以及认知都比较缺失,致使少数民族的学生在高度发展的城市难以做到口语交际。本文将对语文口语交际教 学的重要性进行解释说明,同时,通过对教学中影响教学有效性的因素和对应的教学优化措施进行举例说明,以此达到高中语文 口语教学有效性提升的目的。