分课堂在高中英语教学中的有效实施探讨

摘要

分课堂教学模式是将教学时间分为两部分,一部分属于老师正常教学的时间,另一部分则留给学生自己安排,这是一 种符合现代教学规律的创新型方式。这种分课堂的方式,让师生之间交流互动学,不仅能让学生更加深刻地理解知识,还能培养 他们自己学习英语的能力。分课堂的有效实施,可以改变学生被动学习的状况,加强师生、生生之间的互动,有效提高高中英语 课堂的教学实效。