基于核心素养背景下的小学语文写作教学案例探究

摘要

提高写作教学效率,有助于学生思维与表达能力提升。为此,教师应基于新课标背景下,培养学生语文核心素养,创 新写作教学开展方式,让学生主动进行写作素材的积累,使他们在写作中融入真情实感,发挥写作独特的育人功能。从而,助力 学生认知升级,让其具有高阶思维,使写作教学面向班级中全体成员,让所有学生语文素养都能获得不同程度的提升。在此,本 文立足于培养学生核心素养视阈下,展开对小学语文写作教学案例探究。