幼儿园语言教育环境的构建实践

摘要

在幼儿园语言教育实践之中通过分析幼儿语言学习模式的方式构建语言环境,往往能够更有效地协调幼儿语言能力发 展过程中的客观因素,使幼儿在良好的语言环境之中潜移默化地得到语言体系的进一步优化。在幼儿园教育实践之中为了构建符 合幼儿现阶段语言学习特征的语言环境,教师应该首先做好具体构建策略的研究工作,以此为自身的语言环境构建实践提供科学 的理论指导依据并实现自身对幼儿语言学习活动组织职能的强化。