思维导图在小学英语阅读教学中的应用

摘要

目前,新课标对我国小学英语教学做出了全新的严格要求,增加学生的阅读量、提高学生的阅读能力是摆在广大教育 工作者面前的一项重要任务。通过分析小学英语阅读教学的现况可知,教学方法单一、落后严重限制了英语知识的高效传递,导 致阅读教学难以发挥实质上的作用,这就需要教师探索全新的工作路径及方法,使学生从阅读当中体会到乐趣,汲取更多的精神 营养。本文对思维导图在小学英语阅读教学中的应用策略展开分析和介绍,以期能为构建自主高效的英语课堂贡献力量。