山东省高校体育教育专业大学生学习倦怠研究

摘要

学习倦怠是指学生对学校课程所持有一种负面态度的现象。主要表现为:对所学课程和学校活动的热忱消失,呈现出一种消 极状态,对同学朋友态度冷漠和疏远。这种情况在大学生群体中表现的尤为显著,松散的学习氛围无拘的课堂纪律致使学习倦怠成为常态。 采取文献资料法、问卷调查法、数据统计法等多种研究方法,以山东省高校体育教育专业大学生学习倦怠为研究对象,发现山东省高校体 育教育专业大学生学习倦怠的影响因素主要表现在自身对所学课程的兴趣消失以及学习动机欠缺,因此从开展与专业有关的实践活动和教 师严把“考试关”,合理的评价方式等方面进行解决,为山东省高校体育教育专业大学生对学习倦怠的研究提供依据。