小学数学教学中的研究性学习教学策略框架

摘要

小学数学课程是对小学生的思维能力、理解能力以及创造性等方面加以培养;在素质教育的要求下,小学数学教学中 要充分的展示出小学生的主导性,让小学生从数学学习中自主探究并掌握知识,增强小学生的探究意识和学习能力,这样才能够 促进小学生全面发展。本文分析了研究性学习在小学数学教学中应用的现状,提出了研究性学习应用的策略。