立足语篇阅读,促进话题写作——初中英语读写整合教学探究

摘要

阅读是语言学习的主要方法,阅读不仅可以迅速积累词汇量,而且能锻炼语句的组织能力。写作是语言学习的一种输 出途径,在初中英语教学中,英语阅读与写作教学是一个统一的整体,阅读与写作的良好结合,实现“以读促写,以写带读”, 增强学生话题写作的能力,使学生的读写水平得到综合的提升。