互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践

摘要

初中阶段是个体成长的重要时期,在该阶段开展教育工作时,道德和法制是培养学生道德素质的重要学科,教师必须 对其加强重视,本文综合探究应用互动式教学的具体策略,分别从教学观念,模拟法庭,主题辩论,师生互动四个方面进行具体分析, 希望初中教师能够更为高效的开展教学活动。