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Preliminary investigation into application of problem-based learning in the practical teaching of diagnostics

机译:对基于问题的学习在诊断学实践教学中的应用的初步调查

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摘要

BackgroundProblem-based learning (PBL) is a pedagogical approach based on problems. Specifically, it is a student-centered, problem-oriented teaching method that is conducted through group discussions. The aim of our study is to explore the effects of PBL in diagnostic teaching for Chinese medical students.
机译:背景基于问题的学习(PBL)是一种基于问题的教学方法。具体地说,它是一种通过小组讨论进行的以学生为中心,以问题为导向的教学方法。我们的研究目的是探讨PBL在中医生诊断教学中的作用。

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