农村小班幼儿早期阅读能力的培养的实践探究

摘要

阅读是培养儿童语言能力的主要途径,小班幼儿正处在能力和习惯养成的关键时期,早期阅读活动的高效开展对幼儿 语言能力的培养起到积极作用。本文结合农村小班幼儿教育实际,对早期阅读能力培育的重要作用进行详细阐述,对当前阅读教 育活动中存在的问题进行深入分析,探讨科学的早期阅读能力培育策略,推动幼儿阅读能力的提升和良好习惯的养成,对幼儿成 长提供有效支持。