农村寄宿制学校学生阅读能力的培养

摘要

优良习惯的养成是学校精神文和明教育的一个重要合成部分，教育的本质是培养学生良好习惯，培育学生会学习、会生活和会照顾自己和他人，寄宿制学校的学生养成教育具备特殊的社会意义，是学校进行阅读教学的基础。阅读教育是小学语文学习过程中的重要环节，在语文教育中占相当重要的位置，语文阅读教学水平的高低，在很大范围内决定一个语文教学水平的高低。但是农村寄宿学生所处的生活水平有限，他们的阅读面不宽，阅读的兴趣淡，阅读习惯还没有培养，所以，提高他们的阅读水平，是我们就职在寄宿生就读学校老师应考虑的问题。