基于学生错题分析的初中数学问题解决教学实践分析

摘要

教师在初中课堂教学中,必须要对学生所犯的错误进行研究,并将其作为一种重要的课堂教学资源,以提升初中数学 课堂教学的有效性。本论文以初中数学课堂教学为研究切入点,对基于学生错题分析的初中数学教学策略进行了详细的研究和分析。