区域活动中培养幼儿社会适应性能力的行为研究

摘要

区域活动是现阶段幼儿教育中经常使用的一种教学模式,能够充分的激发出幼儿的自主性,让幼儿能与同学和老师和 谐相处,初步获取人际交往的技巧,进而使得幼儿的社会适应能力得到提高。为了让幼儿能够快速的适应集体生活,理解人际交 往的关键要点,并且帮助幼儿养成阳光积极的性格,作为幼儿教师就应当提升自身的教育观念,在区域教育中引领幼儿取得个人 能力上的提高。在本篇文章中,我们就主要针对区域活动中培养幼儿适应性能力的行为进行探究,希望能够给我国学前教育工作 带来新的发展。