基于生活化思维下的初中政治教学模式探究

摘要

在以往传统的教学模式下，学生大多是被动地学习课本上的理论知识。这样不知不觉中学生的思维会被禁锢住，降低学习效率，不能灵活地将知识转化到实际生活中，也就实现不了真正预期的结果。所以教师应对学生从多方面进行指导，而且人们的日常生活和政治上的知识点有一定的联系。如果教师将生活化思维与政治教学相结合，那么会引发学生对政治学习的兴趣，充分发挥自己的学习积极性，体现学生在学习中的自主性和主体地位。这种生活化思维引导下的初中政治教学模式能够将理论知识运用到实践中，提高政治教学效率，本文旨在讨论怎样将生活化思维与初中政治教学相结合。