初中政治

摘要： 时事热点在政治教学中的运用比较普遍,不仅可以帮助学生及时准确掌握当下时事热点新闻,同时可以有效促使学生依据时事热点学习并掌握相关政治知识,使政治理论知识与时事热点形成互相促进、互相融合的教学模式,促进学生政治素养的有效提升。本文分析阐述如何在初中政治教学中运用时事热点内容进行教学,以期提升初中学生政治综合学习能力。

摘要： 笔者国国务院于 2020 年联合教育部门印发了?关于深化新时代学校政治理论课改革创新的若干意见?,文件中指出政治教育是青少年教育的重要内容,是对学生思想素质、精神境界的全面培养,思政课堂是保障学生全面发展必不可少的思想阵地。 由此可见,政治教育作为帮助学生树立正确价值观的重要内容,是保障学生健康成长的思想防线。 如何针对当前初中政治理论课堂的问题进行改进,不断优化初中政治教学质量,成为了每一名初中政治教师都不得不深思的问题。 本文将结合个人实践对这一问题进行探究,以期能对其他初中政治教师开展工作有所帮助。

摘要： 马克思主义在中国社会发展中实现了中国化、时代化、大众化的发展,简称为马克思主义“三化”。马克思主义“三化”在初中的思想政治教育中,满足了高等教育的更高教育目标追求。新时代高等教育承担着服务人民、服务社会的发展责任。

摘要： 新一轮基础教育课程改革要求教师转变教学理念,改变教学方法,着力激发学生的学习兴趣,推动学生成为学习主体,引导学生去主动学习。初中政治教师应当深入研究新课改指导思想,在新课改指导下开展政治课堂教学,从而提高政治课教学效果。本文就此方面的问题展开论述,希望本文可以对广大初中政治教师有所帮助。

摘要： 习近平总书记在全国高校初中政治工作会议上强调:“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”社会主义核心价值观既是一种思想观念,也是一种话语类型,把培育和践行社会主义核心价值观融入初中政治理论课教学全过程,是新时代推进初中政治理论课守正创新的题中应有之义。但要想真正提高社会主义核心价值观融入初中政治理论课教学的针对性、实效性,还必须自觉地对原有的教学话语进行转换,以实现社会主义核心价值观话语体系与教学话语体系的对接。

摘要： 案例教学法最初是在医学和法学领域应用的,其后被广泛应用到各学科中。大量的研究证实,案例教学法在初中政治教学中应用效果突出,不仅有助于学生学习兴趣的激发,还可以加深学生对知识的理解,促使学生政治思维能力得到培养。基于此,文章对案例教学法在初中政治教学中的应用策略进行相关探讨。

摘要： 爱国主义作为民族精神的重要内涵,在思想道德教育中至关重要,热爱祖国是每一位公民发自内心的情感表达。爱国主义教育要从青少年开始,将爱国主义精神根植于每一个青少年的心中,促进青少年身心发展和心智成熟,为其形成良好的道德规范和道德品质打好基础。教师应深入挖掘教材内涵,开发教学资源,对学生进行情感教育和爱国主义教育,使学生成为道德高尚、热爱祖国的新时代青年。

摘要： 初中政治教学主要是对中学生思想品德的培养,通过让学生建立正确的人生观、价值观、世界观,让学生能在日常生活中有着正确的思维方式和行为习惯。在学校内对学生思想品德的教育是否良好关系到社会的稳定和发展尤其是对个人观念正处于成长期的中学生来说很是重要。在素质教育广泛推行当下,在当前人才竞争激烈的情况下,社会更需要全方位的人才提高学生的素质帮助学生全面发展显得尤其重要。政治教学在各学科教学中处于较为特殊的地位,和其他科目相比,看似难度较低,但是对学生政治素养的要求较高,因此,在实际教学的过程中,学生不仅要学习政治知识,更要通过学习政治获得较高的人文素养和情感体验能力,且在此过程中,需要教师结合学生身心特点,尊重学生差异性,不断提升自身的专业素质和教学质量等。

摘要： 在实际的教学过程中,教师要保证学生学习的环境良好,让学生拥有一个快乐地学习氛围,从而激发学生学习的兴趣,为学生的学习创造动力,实现学习的目标,并提高教师教学的效率。建立教师和学生间和谐、平等、民主的关系,通过搜集快乐的教学素材,制作快乐的授课情境,营造出快乐地学习课堂,吸引学生的好奇心,满足学生的乐趣,让学生乐于学习,对学习增加浓厚的兴趣。因此,让学生在快乐的课堂氛围、快乐地学习环境中学习知识、提升思想、发展能力,对学生激发创新思想、求知欲望以及拓展学生的思维,给政治课堂带来强大的魅力,打造高效的政治课堂。

摘要： 兴趣是最好的老师,在兴趣的引导下学生才能更好地发挥学习的主观能动性。初中政治作为重要的思想政治教育基础内容,却未能受到学生的重视,很多学生都觉得当前的初中政治学习十分枯燥乏味,影响了学生的政治学习质量。故探讨初中政治教学中激发学生学习兴趣的教学策略是非常有必要的。

摘要： 随着我国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要.新的教学模式如雨后春笋般层出不穷,深刻地改变了我国义务教育的现状.在初中政治的教学过程中,学生正处于身心发展的关键时期,教师要从学生的实际情况出发,培养学生良好的道德修养.在本文中,简要介绍了几种在初中政治教学过程中培养学生良好道德品行的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.

摘要： 初中政治教育就是德育的组成部分,初中政治教师应当加强对学生们核心素养的有效培养,保证从初中时期就可以帮助他们树立正确的思想观念以及人生价值观念等,让他们可以在学习及日常生活当中养成良好行为习惯,并且树立良好道德的品质.所因此,初中教师需要理清核心素养培养要求,不断总结教学经验,经过不断的改进,以此来帮助学生们了解基础的知识,同时还可以不断地强化自身的能力.

摘要： 当前素质教育改革大背景下,初中政治课堂教学也在不断进行变革、创新.教师不但要加强基础知识教学,还需要结合时代背景,适当地引入时政热点,引导学生进行深度思考和研究,才能切实提高教学时效性,更好地培养学生的政治素养.本文浅谈如何利用时政教学提高初中政治课堂教学质量,并提出了具体的对策建议,以供参考.

摘要： 教师与学生的互助不仅能增进学生与教师之间的关系,还能提高学生的学习兴趣及积极性,促进学生综合素质的发展.本文主要分析了初中政治教学过程中师生互助的重要性及途径,希冀给广大教师提供一些参考意见.

摘要： 初中政治课程是初中课程体系中一门重要课程,也是学生升学考试的必考科目之一.初中阶段是学生学习的承前启后的衔接阶段,也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期.因此,政治学科不仅承载着传授学生知识的使命,更承载着全面育人的责任,需要结合初中学生特点有效开展教学活动.

摘要： 随着时代发展,初中政治的教学内容与形式都有不同程度的改变,如何调动学生的学习热情与兴趣,来提高初中政治的教学效率就成为亟待解决的问题.本文中,笔者将结合自己的教学经验,对如何提高初中政治教学效率进行简要阐述.想要提高初中政治的教学效率，仍然要以学生为核心，去关注学生的心声，满足学生对课程的需求，不断的在实践中寻找改善教学质量的方法，这样才能完善初中政治教学，培养出政治素质过硬的人才。

摘要： 作为起到思想启蒙作用的关键性指导学科,初中阶段的政治科目可以有效协助学生塑造健康人格以及良好品质,随着新课标的指导方针得以推广、社会对于人才“德才兼备”的需求,令越来越多的一线教师以及教研人员开始关注德育教育和政治学科之间的融合,这也要求老师在实际政治教学当中保持科学合理的德育渗透,令学生能够成为优秀的全面型人才.本文将参考初中阶段政治学科教学的进程中德育策略的融入策略展开研究,为一线政治教师提升自身教学水平、强化课堂质量提供一定的理论参考.

摘要： 新中国成立以来,中国已开展了七次较大的基础教育课程改革.《基础教育课程改革纲要》试行的颁布,标志着中国第八次基础教育课程改革的开始.课程改革是基础教育改革的核心内容.由于此次课程改革采用的是面向世纪,具有中国特色的、现代化的基础教育课程体系,故简称“新课程”.在新课程改革的过程中,人们日渐形成了一个共识课程改革的关键是教师.教师是课程的主要实施者,教师素质的高低直接关系到课程改革的成败.新课程改革呼唤着教师素质的提升.

摘要： 新课程的改革已经有几个年头了,新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化.因此,课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准.在政治课程的教学过程中，要本着“因材施教”的教学目标，对学生开展层次教学，通过对学生差异化培养让学生一起进步，共同提高;要善于应用生活中的素材，深化政治知识，让学生懂得学习与实践结合的学习方法;要给学生提供知识迁移与拓展的方向，从而促进学生学习全面进步与发展。

摘要： 课堂教学是教学最重要的阵地,也是实施教学改革的主要战场.作为义务教育阶段的政治教学更要紧跟时代步伐,与时俱进.为此创建新的具有可持续发展性,能突出体现主体性发展的课堂教学模式意义重大.只有这样才能保证课堂教学的高质量、高效率,才能保证学生的全面发展和综合素质的提高.

摘要： 本实用新型涉及思想政治教学技术领域，且公开了一种初中思想政治教学用组合柜，包括底板，所述底板的上表面固定连接有第一柜体，所述第一柜体为前表面开口的中空矩形结构，所述第一柜体的内部固定连接有放置板，所述第一柜体的前表面两侧均通过铰链转动连接有柜门，所述第一柜体的两侧后方均对称固定有转动套；本实用新型通过设置利用在第一柜体两侧通过转动套、连接杆转动连接的第二柜体，增大组合柜的放置空间，同时避免了过多的增加组合柜的体积，通过在第三柜体中设置通过第一螺纹杆转动带动挡板移动，对第三柜体中放置的书本进行限位固定，防止书本掉出。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，且公开了一种初中思想政治教育专业用展板，包括底座，所述底座上表面对称固定有支撑柱，两个所述支撑柱顶端固定有同一块支撑板，所述支撑板下表面中心处固定有固定块，本实用新型通过设置竖板、圆形连接板、第一连接杆、第二连接杆、滑板、凹槽、弹簧、插块、第一展示板、通过用手拉动圆形连接板使得滑板挤压套设在第二连接杆外表面的弹簧，由于滑板可以在凹槽内部滑动的同时也可以转动，所以在拉动圆形连接板的同时转动圆形连接板使得圆形连接板顶端固定连接的第一连接杆转动到水平位置，然后通过弹簧的弹力就可以对附在第一展示板前表面上的展示海报等进行固定夹持，便于使用者展示固定海报。

摘要： 本实用新型公开了一种初中思想政治教学用简易式演示装置，包括基座架、挡架和定位栓，所述基座架的内侧底端连接有备用板，且备用板的顶端设置有支撑架，所述支撑架的顶端两侧安置有滑槽柱，且滑槽柱的内侧连接有支杆柱，所述支杆柱的顶端设置有卡槽栓套，且卡槽栓套的顶端连接有演示板，所述基座架的外部两侧设置有防护架，且防护架的一侧固定有磁铁石，该初中思想政治教学用简易式演示装置，当基座架和演示板之间进行思想政治材料安置时，能够将带有磁性的磁铁石旋转卡合在演示板之间，使得磁性的磁铁石吸附在演示板和思想政治材料之间，可对演示板之间进行磁性吸附，扩大演示板的材料展示面积，利于学生了解。

摘要： 一种用于初中思想政治教学的便携式投影幕布装置，其包括一幕布以及一基座装置，其中所述基座装置包括一幕布以及一基座装置，其中所述幕布可拆卸地安装于所述基座，并且所述幕布可被收纳储存于所述基座，所述便携式投影幕布装置易于被携带和运输，适用于初中思想政治的流动教学。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教学政治人物展示画册，包括展示装置本体，所述展示装置本体的正面开设有第一通孔，通过夹紧组件的设置，使用时拉动拉动块，拉动块带动升降架移动，升降架移动时带动连动杆转动，连动杆带动竖梁架移动，竖梁架与连接块固定连接，连接块与夹紧块固定连接，夹紧块与第一固定块固定连接，第一固定块通过第一滑块与第一滑槽活动连接，竖梁架与第二固定块固定连接，第二固定块通过第二滑块与第二滑槽活动连接，继而连动杆带动第一滑块与第二滑块在第一滑槽与第二滑槽内滑动，从而使得夹紧块之间的距离改变，完成对不同长度画册夹紧固定的调节，提高了实用性，达到了固定效果好和便于更换的目的。

摘要： 本实用新型公开一种初中政治趣味性教学演示装置，涉及演示装置技术领域。该初中政治趣味性教学演示装置包括基座，所述基座的顶部设置有收纳演示机构，所述收纳演示机构包括连接壳，所述连接壳固定设置在基座的顶部，所述连接壳的中部设置有展示板，所述连接壳的内壁两侧均开设有滑槽，所述连接壳的顶部表面开设有框口。该初中政治趣味性教学演示装置通过设置有收纳演示机构，整体设计简单，结构紧凑，以第二齿轮与第一齿轮啮合旋转的方式，驱动丝杆旋转带动展示板发生位移，方便工作人员使用收纳，不易使得机构损坏，便于使用。

摘要： 本实用新型涉及宣讲设施技术领域。公开了一种初中政治专用宣讲室，包括宣讲室、宣讲台及宣讲桌，其特征在于，所述宣讲室内设置有宣讲台，所述宣讲台上设有宣讲桌，所述宣讲桌顶面对称设置有滑动盖板，左升降板及右升降板固定安装在连接支架上，所述连接支架与电动升降杆固定连接，所述电动升降杆底部与所述宣讲桌固定连接；所述左升降板上设有书架支座，所述书架支座上固定安装有书架，所述右升降板上设有话筒支座，所述右升降板上设有话筒槽，所述话筒槽处放置有话筒，所述转向座上固定安装有话筒安装槽，所述话筒与所述话筒安装槽插接配合。本实用新型提供的初中政治专用宣讲室能够有效防尘，同时实用性强，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种初中政治趣味性教学演示装置，包括：底座，底座上开设有存储槽，存储槽内存储有磁性便签且左侧通过合页连接有盖板，底座上方连接有伸缩杆，伸缩杆的上端连接有金属定型软管，金属定型软管的上端连接有支撑杆，支撑杆的右侧设有两组横杆，横杆包括第一横杆和位于第一横杆上方的第二横杆，第一横杆末端连接有第一演示盘，第一演示盘内侧设有第二演示盘，且第二演示盘与第二横杆相连接。本实用新型将政治教学中的一些政治专有名词之间的关系，通过该装置能够更加直观的展示出来，并且提高教学的趣味性，从而提高学生的学习效率和学习积极性。

摘要： 本实用新型提供一种基于初中政治教学的模块化黑板结构，包括滑动架，滚轮，滑动轴，刷板，定位块，定位架，第一定位板，第二定位板和抽拉杆；所述滑动架由左右两处竖直骨架板和对称支撑于此两处骨架板之间的两处横置连接板共同组合形成，其中两处竖直骨架板的上下两端均向内侧支撑有两处滚轮，且滑动架就通此两组滚轮配合滚动于上下两组轨道条之间的轨道槽中；两处所述轨道条之间间隔形成有轨道槽，此轨道槽的右端为封堵设置，本实用新型两处抽拉杆的设置，两处抽拉杆与两处定位块配合插接能够将刷板固定于定位架上，且只需回拉两处抽拉杆即可将刷板取下，这极大的放便了刷板在磨损后的拆卸更换。

摘要： 本实用新型公开了一种初中政治教师教学用讲课桌，包括安装板和抽屉,其特征在于，所述安装板前表面加工有矩形凹槽，所述矩形凹槽内设有一组隔板，所述矩形凹槽内设有与隔板相匹配的抽屉，所述安装板上表面中心处设有立杆，所述安装板下表面设有电接口，所述安装板上嵌装有扬声器。本实用新型的有益效果是，结构简单，实用性强。