谈小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的应用

摘要

数学是小学时期的一门基础学科，同时也是一门重要的学科。随着新课程教育改革的深入，教学模式和教学观念也在不断发生变化。在现代化的小学数学教学中，“数的运算”成为了教学重点和难点，因为培养小学生的运算能力可以促进小学生思维能力的发展和数学思维的形成，同时对小学生创造性思维的发展也有着积极的促进作用。所以，在小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想教学方法可以使小学生从本质上对数学这门学科进行理解，并且也有助于学生将这种方法应用到数学知识的学习中，从而提高数学成绩和学习效率。