基于语文核心素养下的小学语文阅读教学的策略研究

摘要

新媒体的层出不穷，人们的交流媒介与时俱进，随着社会语言生活巨变，语文阅读在兼具传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的语言文字表达与运用能力等方面面临着巨大挑战。因此，在阅读教学中，如何有效的落实阅读教学策略，助力语文核心素养的培养，是每位语文老师需要钻研的重要议题。