小学语文借助互动教学法构建高效课堂的途径探索

摘要

小学语文教学的过程中,采用互动教学法构建高效课堂,可形成师生、生生之间的有效互动模式,属于双向乃至于多向互动 的过程。小学语文教师在教学工作中应该积极采用互动教学法,在教师和学生、学生和学生相互之间良好互动的情况下,构建良好的课堂 环境,将学生主体地位凸显出来,激发学生参与相关学习活动的兴趣,增强整体的小学语文教学指导效果,为其后续发展夯实基础。