基于学科核心素养的农村初中化学实验教学策略

摘要

新课程改革要求对学生的学科核心素养进行培养,在化学学科的学习过程中也不例外。与城市的教育相比,农村的条件有限, 因此就使得化学实验教学受到了一定的限制。如何在化学核心素养背景下开展有效的化学实验教学,是当前教育工作者研究的重点。