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Importancia de la aplicación de un paquete de software educativo (Chem Lab., QuimAP 2012, Quimicao - Química 1.0 y Ras win versión 2, 6,4) como estrategia didáctica constructivista e innovadora, para la enseñanza de la química en los alumnos en el décimo grado, sección A en el turno vespertino del instituto Santa Teresa ubicado en el municipio de Santa teresa - Carazo en el área de Ciencia físico Naturales en el segundo semestre del año 2015

机译:应用教育软件包(化学实验室,QuimAP 2012,Quimicao-化学1.0和Ras win版本2、6.4)的重要性,将其作为一种构造主义和创新性的教学策略,用于向学生教授化学2015年下半年,位于自然物理科学领域的圣特雷莎-卡拉佐市圣特雷莎研究所下午班的A级十年级

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摘要

La presente investigación surge de la problemática diagnosticada por observación en la clase de química, se detectó: Ausentismo en clase de química. Falta de estrategias innovadoras.udEn este sentido se realizó el estudio que lleva como tema delimitado:udImportancia de la aplicación de un paquete de software educativo (Chem Lab., QuimAP 2012 Quimicao - Química 1.0 y Ras win versión 2, 6,4) como estrategia didáctica constructivista e innovadora, para la enseñanza de la química en los alumnos en el décimo grado, sección A en el turno vespertino del instituto Santa Teresa ubicado en el municipio de Santa teresa - Carazo en el área de Ciencia físico Naturales en el segundo semestre del año 2015.udEl enfoque de la investigación es cualitativo basado en recolección de datos sin medición numérica, se trabajó con informantes claves. La investigación es de tipo descriptiva y transversal por ser de corto periodo de marzo a noviembre 2015.udLos instrumentos en recolección de datos son: observación y entrevista.udLa conclusión más importante fue: El uso de un paquete de software educativo es de suma importancia como estrategia de enseñanza constructivista e innovadora en química.udLas estrategias de enseñanza son muy tradicionales esto inhibe que los estudiantes sean los actores principales del proceso educativo y los medios tecnológicos no se utilizan.udAnte la situación planteada docentes y alumnos coinciden en la importancia del software educativo en química.udDe acuerdo a la problemática encontrada se recomendó al director planificar capacitaciones sobre el uso de la computadora al igual que un paquete de software educativo y dar seguimiento, asesorías a los maestros sobre las estrategias de enseñanza innovadoras.udA los docentes planificar estrategias de enseñanza innovadoras que permitan el aprendizaje significativo en los estudiantes, usar aula TIC y su constante capacitación.
机译:本研究源于在化学课中通过观察诊断出的问题,它被发现:化学课中的旷课。缺乏创新策略。 Ud在这种意义上,本研究以分隔的主题进行: ud具有教育软件包的应用程序的重要性(化学实验室,QuimAP 2012 Quimicao-化学1.0和Ras win版本2、6.4 )作为一种建构主义和创新性的教学策略,针对十年级学生的化学教学,位于圣特雷莎-卡拉佐市的圣特雷莎学院下午班的A节位于自然物理科学领域2015年下半年。 ud本研究方法是定性的,基于没有进行数值测量的数据收集,我们与关键信息提供者合作。该研究具有描述性和横断面性,因为它的生命周期从2015年3月到2015年11月都很短。 ud数据收集的工具是:观察和访谈 Ud最重要的结论是:教育软件包的使用极为重要 ud教学策略非常传统,这阻碍了学生成为教育过程中的主要角色,并且没有使用技术手段。 ud面对这种情况,师生同意 ud根据遇到的问题,建议主任指导教师计划使用计算机以及教育软件包的培训,并为教师提供有关创新教学策略的后续建议。 udTeachers规划创新的教学策略,以便进行以下学习对学生有意义,请使用ICT教室及其不断的培训。

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