小学语文阅读教学有效性策略研究

摘要

小学阶段的语文教学开展阶段,有很多的教学任务需要教师去完成,其中提高学生们的语文核心素养就是十分 重要的一个教学任务,在开展阅读教学阶段,教师应该对于学生们的语文素养养成和发展给予更加充分的关注。阅读教学 必须要让学生们产生更加浓厚的参与兴趣,利用不同的教学方式开展,来帮助学生们养成更加优秀的阅读习惯、提高学生 文化素养、培养学生语言应用能力,从而给学生们的语文综合素养带来更加充分的促进。