京腔京韵,律响校园——小学音乐课堂落实“京剧”教学的感悟

摘要

京剧作为我国的“国粹”“世界非物质文化遗产”,了解它,学习它,不仅是传承和发展传统文化的需要,也是增强民族自信心、 振奋民族精神的需要。现从小学音乐课堂“京剧”教学实践的角度,谈谈通过有效教学策略,引领学生感受京剧的魅力,并从优秀的京剧 剧目和名家名段中学习继承中华民族的优秀品质,增强民族自豪感的点滴感悟。