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张朝云;
贵州省安龙县万峰湖镇民族小学 贵州安龙552400;
比例知识; 小学数学; 应用;
机译:开发一种用于衡量教师的数学知识的比例和比例知识的工具:以印度尼西亚的小学教师为例
机译:iPad在小学数学学习环境中
机译:使用扩展非最小状态空间的基于比例积分微分(PID)和比例积分比例微分(PIPD)的模型预测功能控制:在熔融碳酸盐燃料电池工艺中的应用
机译:小学数学学习中教学数学知识的实施
机译:泰国职前数学教师知识探索:主题知识,学生理解知识和教学策略知识(按比例和比例)的案例。
机译:在存在满足比例和非比例风险假设的协变量的情况下随机生存森林在理解乌干达五岁以下儿童死亡率的决定因素中的应用
机译:学校扫盲运动计划(GLS)在小学数学学习中的应用
机译:伺服应用中带数字比例阀的高压油的应用
机译:电脑系统工业应用中,具有评估单元生成线性化的知识陈述,例如通过取消知识部分的连接来从知识部分的内容中读取脚本
机译:知识应用有效模拟装置,在利用程序无效知识时采用哪种知识应用有效模拟方式,并将知识
机译:1.技术成果改善最终产品的质量,提高感官特性和生物学价值。 2.精华一种方法包括固定茶叶,扭曲,干燥,分选和引入植物添加剂。作为在扭曲猕猴桃叶片开始时的植物添加剂或猕猴桃的10%含水提取物,或8%猕猴桃的含水提取物,通过绿茶预处理的混合方法引入到固定的茶叶或最终产品中。奇异果的叶子以4:1的比例引入。固定的茶叶和奇异果叶的比例分别为4:1,奇异果及其叶片的水提物的比例为9:1。 3.应用领域食品工业,特别是茶叶生产。索赔:1个独立的1个从属表格:5个
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